domingo, 7 de febrero de 2016

De titiriteros y supervivencia de gobiernos para el bien común



Este suceso me parece muy interesante para entender el actual momento sociológico y político que vivimos en nuestro país.
Empecemos con las cuestiones más obvias y aún así, menos importantes para el bien común como explicaré después:

¿Fue acertada la decisión del gobierno municipal de Madrid de contratar la obra 'La bruja y don Cristóbal?

No, en absoluto.
Por más que lo titiriteros defiendan que no era para niñ@s, es obvio que en el contexto y lugar para el que se les había contratado, iba a ver presencia de niñ@s. Y estos según su edad y formación, no tienen a veces recursos intelectuales, culturales suficientes, para comprender una obra de sátira, que parece ser, que es lo que era esta obra.
Estrictamente la sátira es un género literario, pero también es un recurso que encontramos en las artes gráficas y escénicas. En la sátira los vicios individuales o colectivos, las locuras, los abusos o las deficiencias se ponen de manifiesto por medio de la ridiculización, la farsa, la ironía y otros métodos; ideados todos ellos para lograr una mejora de la sociedad.1 Aunque en principio la sátira está pensada para la diversión, su propósito principal no es el humor en sí mismo, sino un ataque a una realidad que desaprueba el autor, usando para este cometido el arma de la inteligencia. Fuente: Wikipedia
Por ello, los niñ@s pueden llegar a tomarse lo que ven al pie de la letra, y no comprender por qué se ahorca a un juez, o se apuñala a un determinado personaje. Y esto puede crearles una sensación de malestar, que dado que no tienen los recursos para interpretar lo que están viendo, es totalmente innecesaria.
  
¿Se enaltece el terrorismo en la obra 'La bruja y don Cristóbal'?
No, en absoluto.

No, porque ese no es ni de lejos el objetivo de la obra, como explica el sindicato CNT de Granada, donde milita uno de los detenidos.

No, porque la supuesta prueba por la que se acusa a los dos artistas de enaltecer a ETA y Al-qaeda, la pancarta que sostiene uno de los títeres en un momento de la obra, en ningún momento pone 'Gora ETA' o 'Gora Al-qaeda', pone 'Gora Alka-Eta' que no quiere decir nada en vasco. Es un juego de palabras entre Gora Eta, y Gora Al-qaeda.

¿Sería enaltecimiento del terrorismo si en la pancarta que forma parte del atrezo de la función pusiera 'Gora Eta' o 'Gora Al-qaeda'?
No, en absoluto.

¿Cuando vemos una película sobre los nazis y los actores de la misma dicen 'heil Hitler!', alguien entiende que están haciendo apología del nazismo? Me parece que no, que la inmensa mayoría de la gente entendemos que están contando una historia, y que los actores que representan estos personajes, en absoluto tienen por qué compartir sus valores.

Pero en esta ocasión hay personas, incluso la mismísima Audiencia Nacional, que no entienden lo que se suele entender en el resto de obras de ficción. Y aquí comienzan las cuestiones que a mí más me interesan de todo esto.

¿Hay más razones por las que la polémica obra es un gran error por parte del gobierno municipal de Madrid más allá de su representación en un contexto en el que era del todo esperable que hubiera niñ@s?

Sí, desde luego que sí.

Es un grave error estratégico de cara a conseguir avanzar hacia el bien común, en el actual contexto socio-político en nuestro país.

Porque más allá del impacto que haya generado en los menores allí presentes, lo más grave para mí es es el potencial impacto que la crítica furibunda, no rigurosa, desproporcionada, interesadamente selectiva, de personas con poca ética, o tal vez con poca información, o tal vez ambas, ha generado en miles, tal vez millones de personas. Personas que a la vez son votantes, y que seguramente por desinformación, tal vez piquen en la trampa de pensar que este error, del gobierno municipal de Madrid en manos de la confluencia Ahora Madrid, es equiparable en cuanto a alejarnos o acercarnos al bien común, a los años de gobierno para ricos y privilegiados del PP en la ciudad de Madrid. Y por ello me temo, que esta polémica sumada a la de las cabalgatas, los tuits antiguos de Zapata y tantas otras, hagan que en las próximas elecciones estos miles de ciudadanos confusos, pudieran llegar a no votar por desencanto, o pudieran votar por despecho a los partidos que nos han llevado a que en España, según Intermon-Oxfam, el 1% más rico concentre casi tanta riqueza como el 80% más pobre.

Además, los efectos de esto no se limitan únicamente a Madrid, ya que estamos viviendo estos procesos de cambio en buena parte del Planeta, y gracias al poder de las redes, los éxitos o fracasos de los gobiernos del cambio, están siendo seguidos por millones de personas para apoyar o no gobiernos de este tipo allá donde viven. Pensemos en cómo unos y otros han puesto Grecia como ejemplo de éxito o fracaso según convenía para apoyar unas políticas u otras en nuestro país.

Lo grave en este asunto para mí, es que una vez más, esta polémica eclipsa para miles de personas y su voto, otras noticias como estas, que son algunos de los ejemplos más recientes de cómo se puede gobernar por el bien común con hechos:
Claro que el gobierno municipal de Ahora Madrid comete errores, para algo lo forman personas como nosotros y nosotras. Lo que en mi opinión debiéramos juzgar como ciudadanos que queremos el bien común es si esos errores son siquiera comparables a los que cometieron los anteriores gobernantes del PP en Madrid que consiguieron que Madrid tuviera la mayor brecha entre ricos y pobres de toda Europa. Tratemos de imaginar por un segundo toda la miseria, sufrimiento, muerte y desdicha que eso genera.

Aún intuyendo lo complejo y complicadísimo que debe ser gobernar ahora mismo en nuestro país, si desde los nuevos gobiernos municipales y autonómicos que quieren el cambio por el bien común, quieren tener alguna posibilidad de repetir mandato en las próximas elecciones, para seguir avanzando en la protección de los más desfavorecidos, en la promoción de la igualdad de oportunidades, en el equilibrio con la naturaleza... tienen que tener claro que la estrategia de comunicación es TAN IMPORTANTE como el resto de medidas que tomen como gobiernos.

Por injusto y poco agradable que pueda ser, tendrán que extremar aún más el cuidado sobre qué dicen, cómo lo dicen, con quién se relacionan, a quiénes contratan... para que el ruido de polémicas tantas veces promovidas por los que antes vivían materialmente muy bien a costa del sufrimiento de millones, no ahogue los esfuerzos que tantos realizan porque podamos vivir en una nueva sociedad más justa, más armoniosa con la naturaleza que somos, más feliz.

Lo que en este caso que nos ocupa significa, que aunque en principio la organización y contratación de unos títeres para carnavales, que como mucho iban a ver alrededor de 200 personas en directo, no pareciera que pudiera afectar ni mucho menos a la continuidad de políticas a favor de la gente y la naturaleza en Madrid, en el actual contexto de crispación y manipulación llevada a cabo en parte por los que quieren conservar sus privilegios en contra de la mayoría, puede suponer una nube de humo mediática que haga que mucha gente no se llegue a enterar, o no llegue a valorar, los avances que se están consiguiendo en la capital a favor de la vida buena. Por ello, si los mutantes de la vida buena, sobredimensionan la gravedad de un hecho como este de los titiriteros, los gobernantes del ayuntamiendo de Madrid por contra, tendrán que sobredimensionar el cuidado y el celo con el que toman sus decisiones, para no entorpecer que cada vez más gente se sume de forma crítica y participativa a construir ciudades en las que podamos vivir mejor y ser más felices.


lunes, 14 de diciembre de 2015

Los autónomos/as y el 20D




Cada mes que pasa nuestro proyecto educativo por una vida buena, Kyrios Educación​, suma poquito a poquito más actividades y por lo tanto más ingresos (¡Gracias clientes por vuestra confianza y equipo por vuestro trabajo, cariño y generosidad!). Aún así todavía sigo con mi coche de 2001, con la calefacción al mínimo solo en la habitación en la que estoy, saliendo de casa prácticamente solo a trabajar, de alquiler en un 5º sin ascensor en el extrarradio, y comprando en general todo lo barato que puedo (y por lo tanto mucho menos responsable que me gustaría).

Cada mes, como autónomo, pago 301€. Más la asesoría de 54€, ya que en temas tan delicados y obtusos como los de Hacienda, más vale que te asesoren profesionales.
Además 65€ a ONO/Vodafone por tarifa plana en el móvil, fijo y 20MB en la casa/oficina, imprescindible todo ello para poder contactar con nuestros clientes.

Los meses de temporada alta: Mayo, Junio y Julio, esto se sobrelleva mejor. El resto hago una vida bastante austera y me hace sufrir.

Parte de esta situación que vivo tiene que ver con mi/nuestra valía como profesionales, como comerciales, por la precariedad laboral de salida de la educación no formal, que es la que nosotr@s realizamos, pero también, y aquí es donde os pido vuestra ayuda, con las decisiones políticas acerca de las leyes que regulan mi trabajo y los impuestos que como autónomo tengo que pagar.

El domingo 20 de Diciembre de 2015, tenemos todas y todos, en edad legal de votar, la oportunidad de hacer que las cosas cambien: Poder subir el pesado material de las actividades y mi bici por un ascensor, que las personas en mi país, no derrochen, pero tampoco pasen frío en invierno, que podamos invertir en las empresas que más nos cuidan a nosotr@s y al Planeta, las que hacen productos ecológicos y pagan decentemente a sus trabajadores/as y no en las más baratas y piratas, poderme comprar un coche que contamine menos para ir a nuestros talleres y excursiones, esos 3 o 4 días con mi chica en ese hotel rural en el valle de los osos de Asturias al que le tengo echado el ojo, ayudando a conservar así al Oso pardo cantábrico, la salida siempre aplazada con mi hijo a Territorio Dinópolis...

Los partidos ofrecen diferentes propuestas en las leyes e impuestos que tienen que ver con los autónomos. En España somos 3.166.187 autónomos y autónomas.

En este enlace podréis leer un resumen de esas propuestas que hacen los principales partidos. Este domingo, este 20D, cuando vayáis a votar, os pido ayuda. Acordaros que con vuestro voto estaréis ayudando a decidir sobre mi calidad de vida y sobre la de millones de personas en este país.
Dice Amnistía Internacional: 'El mundo puede cambiar. Pero no va a cambiar solo'

viernes, 13 de noviembre de 2015

Educar es educarse



Efectivamente los educadores/as no salimos idemnes del hecho educativo, como creo que los soldados no salen indemnes de una guerra, por más que salgan viv@s.

Como en la guerra, hay intercambio de 'disparos', y a veces hay que desplazarse por el barro, que no le gusta prácticamente a nadie, a veces luchas a plena luz del día, y a veces en la noche más oscura. Y a diferencia de la guerra donde nunca hay vencedores/as, si hablamos de verdadera EDUCACIÓN, entonces podemos hablar de que la victoria es para tod@s.


Un educador/a es más un artista, que un técnico que aplica unos conocimientos preestablecidos para operar una máquina. Ya que dado que el entorno en el que opera el técnico esa máquina, suele ser estable, no cambia, obtiene siempre los mismos resultados.

En la educación por contra, en el trabajo con personas, aunque es cierto que tenemos certezas que nos revela la ciencia, y apuestas de trabajo que hacemos en base a nuestra intuición, hay mucha incertidumbre. Cada persona es un mundo. Y lo es porque ha vivido unas experiencias en el mundo, diferentes a las nuestras. Además para mayor complejidad, en la mayor parte de las ocasiones desconocemos casi por completo, cuales han sido.
Por lo tanto podemos intuir por qué una persona actúa de una forma u otra, pero nunca saberlo con total certeza, por eso la educación, al plantearse intervenir con cada persona, implica valentía y riesgo y si lo que quieres es ayudar a otra persona y no machacarla, empatía y compromiso con una VIDA BUENA.

Las cosas que hace un educador/a que funcionan con una determinada persona para ayudarle a crecer, a ser más feliz, no tienen por qué funcionar con otra persona, porque su historia es distinta. Y además la estrategia concreta rara vez viene en un libro, y aunque viniera, la 'interpretación' del educador/a es vital para el éxito de dicha estrategia.
'Las palabras llegan a la profundidad de la que salen' dicen, y yo creo que es cierto. Cuando estás realmente comprometido con el bienestar de tu educando, cuando empatizas y adaptas tu acercamiento, tu tono, al momento vivencial de esa persona, y cuando por tu trabajo e inteligencia encuentras las palabras oportunas que le muestre 'nuevos horizontes', notas cómo le estás 'tocando la fibra'. Si estás muy atent@, ves cómo vibra, cómo de manera innata su 'alma' detecta como auténtico, como verdad, como útil, aquello que le has dicho, que le has hecho sentir.

Ese momento es uno de los más bonitos, más plenos, más auténticos,  que un educador, que una persona, puede vivir. Es ese momento en el que haces la famosa 'conexión' íntima con esa otra persona, que difícilmente puede olvidarse.

Un ejemplo: Recientemente viví una de las relaciones educativas más complicadas que he experimentado. Un chaval al que quiero mucho, con necesidades educativas especiales, al que para que no se quedara marginado del grupo por su actitud, y sobre todo para que eso no lo arrastrara cuando los adultos que le queremos no podamos protegerle, tuve que decirle en el transcurso de uno de nuestros campamentos para jóvenes, cosas que no me apetecía nada decirle. Afortunadamente parece que fui capaz de transmitirle junto con eso, que por encima de ese mensaje de urgencia porque cambiara de actitud, estaba mi amor educativo por él, que pasara lo que pasara eso no iba a cambiar, y que precisamente por lo que lo quería le estaba diciendo esas cosas. Muy duro. Pero por mi sinceridad, mi compromiso, mi inteligencia emocional, parece que en esta ocasión conectamos, todo lo que dije, fue útil para él, y todo aquello nos unió más. Siendo honesto, son también abundantes los fracasos en esa conexión. Aún así feliz de conseguirlo en esta ocasión.

Pero para llegar a ese momento, individual o colectivo, que también los hay, has puesto tanto de ti, te has jugado tanto de tu yo más auténtico, te has expuesto tanto, que has consegido el éxito, sí, por ser sincero, valiente y auténtico, pero al 'abrir tus murallas' has dejado que lleguen emociones, vivencias, nuevas ideas del exterior, e igual que tú ayudaste a cambiar a tus educandos, ell@s te cambian a ti, de las más variadas e insospechadas maneras.

Un ejemplo reciente: Uno de los chavales más increíbles que he conocido en mis más de 15 años como educador es Sergio Ibarra, de 12 años, vecino de Madrid. Es el mayor experto en insectos que he conocido, un verdadero prodigio, a la altura, no me cabe duda, de los mayores expertos del país. Su pasión naturalista, su curiosidad arrolladora, su férrea voluntad conservacionista, juro que se me contagia imparablemente en una sola dirección: de él a mí, cuando lo habitual y parece que lo lógico, es en la dirección contraria.

Debo agradecer mucho a mis padres, a algun@s de mis maestr@s y más personas en mi tierna infancia, adolescencia y juventud por ayudarme a construir las cosas positivas de quien hoy soy. Pero hay otra parte de esas cosas buenas que hoy me construyen, que me hacen feliz y hacen feliz a los demás, que se las debo a miles de niñ@s, adolescentes, jóvenes y adultos con los que me he 'educado' en estos más de 15 años de camino educativo. A tod@s ellos y a los que están por venir, gracias. ¡Seguimos educando! :)